Ana Sayfa Arama Galeri Video
Kategoriler
Sosyal Medya

YTB’den Viyana’daki Gençlere Dijital Medya Akademisi

Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) tarafından diasporadaki medya

Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB) tarafından diasporadaki medya kuruluşlarında kariyer yapma potansiyeli bulunan ve dijital dünyaya ilgi duyan gençlere yönelik düzenlenen “İletişim Yüzyılında Medya Akademisi: Avusturya Genç Diaspora Dijital Gazeteciliği” programı tamamlandı. Üç gün süren program kapsamında katılımcılar yeni medya ve gazetecilik alanlarında çeşitli eğitimler aldı.

📢 Avrupa’nın Sesi Cebinizde!

Gelişmeleri kaçırmayın! Avrupa’dan ve dünyadan en güncel haberler artık cebinizde.

  • WhatsApp kanalımıza katılın, özel haberler ve analizlere anında ulaşın
  • Anlık bildirimlerle sıcak gelişmeleri ilk siz öğrenin
👉 WhatsApp Kanalımıza Katıl

galeri prRCkCs AIrOQ9t8FiVo

“İletişim Yüzyılında Medya Akademisi: Avusturya Genç Diaspora Dijital Gazeteciliği” projesi; Genç Birikim Derneği ve GZT Sosyal Medya Platformu iş birliğiyle, Avusturya’nın başkenti Viyana’da yapıldı. Üç gün süren program kapsamında katılımcılar yeni medya ve dijital gazetecilik alanlarında çeşitli eğitimler aldı.


Proje, diasporadaki medya kuruluşlarında kariyer yapma potansiyeli bulunan, bununla birlikte kendini ifade etmek ve taleplerini dile getirmek için sosyal-dijital medyadan daha iyi yararlanmak isteyen katılımcıların bilgi ve beceri kazanmalarına katkı sağlamak üzere hayata geçirildi.

galeri XvC3wMAE4JR5oq1UW8wS

Katılımcılar “İletişim Yüzyılında Medya Akademisi: Avusturya Genç Diaspora Dijital Gazeteciliği” programı çerçevesinde; yeni medyanın doğuşu, kavramları, incelikleri ve doğru kullanımı, hikâye anlatıcılığı, video kurgulama, medya etiği ve medya okuryazarlığı konularında uzman isimlerden eğitimler aldı.

galeri j4AUpgk0lZfceG9lctvu
Eğitimlerin ardından projenin özeti niteliğinde bir dijital bülten oluşturularak katılımcılara iletildi.

Eğitimlerin son günü ise, daha önce verilen derslerin uygulamaya dökülmesi ve katılımcıların hazırladıkları içeriklerin eğitimciler tarafından eleştirel bir gözle değerlendirilmesi ile neticelendirildi.